I Specialistklassen inviterer vi fire kandidater til at svare p\u00e5 sp\u00f8rgsm\u00e5let: Hvad er det vigtigste, I fandt ud af i jeres speciale?<\/p>\n
Specialistklassen handler denne gang om f\u00f8lelser i et historisk perspektiv. Alle fire kandidater har l\u00e6st kilder fra 1800-tallet og begyndelsen af 1900-tallet med udgangspunkt i den videnskabelige retning, som kaldes f\u00f8lelseshistorie, dvs. et analytisk blik p\u00e5 hvordan f\u00f8lelser historisk set har manifesteret sig.<\/p>\n
Nogle af de sp\u00f8rgsm\u00e5l, som bliver stillet undervejs, kredser bl.a. om:
\nHvilken ny indsigt kan et fokus p\u00e5 kvinders og b\u00f8rns f\u00f8lelser for over hundrede \u00e5r siden tilf\u00f8re vores forst\u00e5else af historien?
\nHvordan h\u00e5ndterer man metodisk og teoretisk at de f\u00f8lelser, der unders\u00f8ges, ikke \u00e9n til \u00e9n kan overs\u00e6ttes til, hvordan vi forst\u00e5r f\u00f8lelser i dag?<\/p>\n
*******<\/p>\n
Specialer:<\/p>\n
Line S\u00f8mberg: N\u00e5r f\u00f8lelserne f\u00e5r frit spil: en f\u00f8lelseshistorisk unders\u00f8gelse af k\u00f8benhavnske borgerkvinders breve, 1800-1830, 2022<\/p>\n
Specialet er en f\u00f8lelseshistorisk unders\u00f8gelse af breve, udvekslet mellem det k\u00f8benhavnske h\u00f8jborgerskabs kvinder fra 1800-1830. Unders\u00f8gelsen hviler p\u00e5 det teoretiske f\u00f8lelsesbegreb \u201demotional echoes\u201d, der viser, hvordan f\u00f8lelserne ekkoer hinanden p\u00e5 tv\u00e6rs af hele kildematerialet og dele af den romantiske kultur.<\/p>\n
De k\u00f8benhavnske borgerkvinder ekkoer i h\u00f8j grad den store betydning, som deres kvindelige relationer har. N\u00e5r relationerne udfordres, g\u00f8r kvinderne brug af f\u00f8lelsen vrede, en f\u00f8lelse, der p\u00e5 baggrund af den eksisterende forskning, ikke var forventelig. Deres moderrolle og relationen over for b\u00f8rn udtrykkes som en betinget gl\u00e6de, hvor f\u00f8lelserne ikke var tilknyttet barnet, men barnets handlinger.<\/p>\n
*****<\/p>\n
Yasmani Kilani: Skolepigesv\u00e6rmerier og fruntimmer f\u00f6r\u00e4lskelser: en f\u00f8lelseshistorisk unders\u00f8gelse af romantisk k\u00e6rlighed mellem kvinder, 1824-1918.<\/p>\n
Specialet unders\u00f8ger, hvordan kvinder, der elskede kvinder, udtrykte deres k\u00e6rlighed sprogligt fra 1824-1918. Ved at benytte en \u201dreparativ l\u00e6sning\u201d (Sedgwick) af en dagbog, en novelle, en erindring og en brevsamling dokumenteres f\u00f8lelserne, som kvinderne udtrykte i henholdsvis private og offentlige tekster. Ordforr\u00e5det i kilderne l\u00e5nte ofte metaforer for heteroseksuelle beskrivelser af k\u00e6rlighed og beg\u00e6r.<\/p>\n
I specialet diskuteres ogs\u00e5 det videnskabelige problem, at de ord og begreber, som vi i dag bruger om k\u00e6rlighed mellem kvinder som fx lesbisk, queer, mv. ikke eksisterede i den unders\u00f8gte periode.<\/p>\n
*****<\/p>\n
Martin Andersen: \u201dKvinder er Kvinder n\u00e6rmest\u201d: Dansk Kvindesamfunds fremstilling af arbejderkvinderne; 1885-1910, 2021<\/p>\n
Specialet unders\u00f8ger Dansk Kvindesamfunds fremstilling af arbejderkvinderne i perioden 1885-1910. Traditionelt er foreningen blevet kendetegnet som et overklassef\u00e6nomen, der ikke forstod arbejderkvindernes s\u00e6rlige udfordringer. Specialet g\u00f8r op med denne forst\u00e5else ved hj\u00e6lp af en f\u00f8lelseshistorisk tilgang og viser, hvordan relationen til arbejderkvinderne var mere kompleks end tidligere antaget.<\/p>\n
*****<\/p>\n
Amalie Olga Lyngsted: Jeg st\u00e5r ene i verden uden far og mor: En unders\u00f8gelse af f\u00f8lelsesm\u00e6ssige relationer for b\u00f8rn og unge anbragt under Bangs virksomhed i starten af det 20. \u00e5rhundrede, 2021<\/p>\n
Dette speciale unders\u00f8ger en lille gruppe af de b\u00f8rn og unge, som voksede op i den danske filantropiske b\u00f8rneforsorg i \u00e5rene omkring \u00e5r 1900. Ved at tilg\u00e5 barndoms- og forsorgshistorien fra et f\u00f8lelseshistorisk perspektiv, analyserer dette speciale, hvilke f\u00f8lelser de anbragte b\u00f8rn og unge udtrykte i breve skrevet i relation til deres for\u00e6ldre, personalet i den organisation, de var anbragt p\u00e5, og deres s\u00f8skende. Dermed bidrager specialet med en ny indgangsvinkel til viden om anbragte b\u00f8rns oplevelse af at vokse op uden for hjemmet.<\/p>\n
*******<\/p>\n
Hvis du har brug for inspiration til dit eget speciale, eller hvis du bare gerne vil h\u00f8re, hvad der r\u00f8rer sig inden for den nyeste studenterforskning, s\u00e5 har du chancen her.<\/p>\n
Der vil blive mulighed for at stille sp\u00f8rgsm\u00e5l til opl\u00e6gsholderne.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
I Specialistklassen inviterer vi fire kandidater til at svare p\u00e5 sp\u00f8rgsm\u00e5let: Hvad er det vigtigste, I fandt ud af i jeres speciale? Specialistklassen handler denne gang om f\u00f8lelser i et historisk perspektiv. Alle fire kandidater har l\u00e6st kilder fra 1800-tallet og begyndelsen af 1900-tallet med udgangspunkt i den videnskabelige retning, som kaldes f\u00f8lelseshistorie, dvs. et […]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":142000,"template":"","class_list":["post-141999","event","type-event","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","event_category-foredrag"],"acf":[],"yoast_head":"\n