Med j\u00e6vne mellemrum diskuterer vi i Danmark, om vi burde genindf\u00f8re det filosofikum, som efter \u00e5rhundreders ubrudt virke blev nedlagt i de tumultariske 1970ere. Da debatten atter b\u00f8lgede omkring \u00e5rtusindeskiftet, blev det genindf\u00f8rt i en opdateret og fagn\u00e6r udgave under navnet\u00a0Fagets Videnskabsteori. I 2017 gjorde dav\u00e6rende forskningsminister S\u00f8ren Pind det til en m\u00e6rkesag, at genindf\u00f8re et bredt dannelseselement p\u00e5 universitetsuddannelserne, og hans forslag bliver nogle gange omtalt som et Filosofikum 2.0.<\/p>\n
I dette INDsigt-seminar ser forskere fra Forskningsgruppen Videnskabshistorie og Videnskabsteori, Institut for Naturfagenes Didaktik n\u00e6rmere p\u00e5 Fagets Videnskabsteoris historie, implementering og undervisning, is\u00e6r p\u00e5 de naturvidenskabelige uddannelser, og vi s\u00e6tter diskussionerne om filosofikum i et internationalt perspektiv.<\/p>\n