Uddannelse

INKLUSION – Fremdriftsreformen vil ende med at ekskludere studerende med handicap, mener Danske Handicaporganisationer. Uddannelsesministeren er uenig.

OMBUD - Mange administrative tvister mellem universitetet og de studerende kan løses bedre, mener studenterambassadøren på KU. I sin første årsberetning er hun klar med fem konkrete anbefalinger - fire til universitetet og én til de studerende.

GULDMEDALJE – Et hold økonomistuderende fra Københavns Universitet har vundet førstepladsen i The Econometric Game, verdensmesterskaberne i statistik foran topuniversiteter fra hele verden.

UDDANNELSESKVALITET - Nu er der talentpakker på vej på KU, der vil give ekstra ECTS til de mest ambitiøse studerende og et elitestempel på eksamensbeviset. Folketinget skal dog først vedtage en ændring af universitetsloven.

DISSEKTION - Vi har spurgt de medicinstuderende, hvorfor man skal donere sin krop til dem, og om de selv vil give sig bort til den næste generation af studerende, når den tid kommer.

SPECIALEUDTALELSER - Det er en dårlig idé at afskaffe specialeudtalelsen, mener mangeårig specialevejleder, som ikke tror på, at det vil give meget mere tid til vejledning. Prodekan er uenig – og afviser desuden kritikken fra en studerende, som kalder beslutningen 'en spareøvelse'.

AFSLUTNING - Fra efteråret må kandidatstuderende på Humaniora nøjes med et bolsje efter aflevering af deres specialer. Fakultetet har besluttet at afskaffe udtalelserne – til stor ærgrelse for de studerende, der finder beslutningen 'sygt dårlig'.

MASSIVE ONLINE OPEN COURSES - Løftet om gratis uddannelser i verdensklasse til verdens mindrebemidlede er ikke indfriet. Men på KU håber man at tiltrække de bedste og smitte kandidatuddannelserne med internationalisering gennem globale onlinekurser.

STUDENTERKLUMME - Størrelsen alene må aldrig afgøre en uddannelses eksistensgrundlag. Der findes langt vigtigere parametre for kvalitet og relevans.

INDLÆRINGSEVNE - Studerende kan blive bedre til at lære nyt og gennemføre projekter, hvis de kender deres personlige læringsstil. Det gælder både styrker og svagheder, hævder to britiske psykologer, der har udviklet en test til formålet.